酒醒香销愁不胜，如何更向落花行。去年高摘斗轻盈。
夜雨几番销瘦了，繁华如梦总无凭。人间何处问多情。
障碍造句
1, 他有足够的胆量跨越前面的障碍。
2, 长江天险在古代是不可逾越的障碍。
3, 红军克服了重重障碍，到达抗日前线。
4, 如政府机构过于庞大，就可能会成为制约经济发展的障碍。
5, 我们的六年级七班，常常认为：在障碍接力赛中拿个第一名，完完全全是易如反掌的事情，无懈可击!
6, 公路上不准随意设置障碍物。
7, 一知半解的认知，会造成学习上更大的障碍。
8, 李大夫能治好障碍性贫血病的消息不胫而走，求医的癌症患者纷至沓来。
9, 安于现状是改革所面临的最大思想障碍。
10, 由于没有共同语言,他俩之间有着一道不可逾越的障碍。
11, 突破了学习的心理障碍后，她的进步可以说是一日千里。
12, 许多人一遇到障碍就打退堂鼓。
13, 我们阅读课文时,首先要扫除生字生词的障碍。
14, 由于宗教原因，他俩的结合有一道不可逾越的障碍。
15, 前面的树林障碍着我们快速前进。
16, 为了想出人头地，他几乎不择手段的排除一切障碍。
17, 常言说“盗憎主人”,老帅们是这些家伙妄图篡党夺权的障碍,所以被他们看成眼中钉。
18, 谈判快要结束了，没想到对方又横生枝节，提出了一些难以解决的问题，故意制造障碍。
19, 对初中生来说,英语写作中遣词造句不能像母语那样信手拈来,生词就是一大障碍。
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木假山记
木之生，或蘖而殇，或拱而夭；幸而至于任为栋梁，则伐；不幸而为风之所拔，水之所漂，或破折或腐；幸而得不破折不腐，则为人之所材，而有斧斤之患。其最幸者，漂沉汩没于湍沙之间，不知其几百年，而其激射啮食之馀，或仿佛于山者，则为好事者取去，强之以为山，然后可以脱泥沙而远斧斤。而荒江之濆，如此者几何，不为好事者所见，而为樵夫野人所薪者，何可胜数？则其最幸者之中，又有不幸者焉。
予家有三峰。予每思之，则疑其有数存乎其间。且其孽而不殇，拱而不夭，任为栋梁而不伐；风拔水漂而不破折不腐，不破折不腐而不为人之所材，以及于斧斤之，出于湍沙之间，而不为樵夫野人之所薪，而后得至乎此，则其理似不偶然也。
然予之爱之，则非徒爱其似山，而又有所感焉；非徒爱之而又有所敬焉。予见中峰，魁岸踞肆，意气端重，若有以服其旁之二峰。二峰者，庄栗刻削，凛乎不可犯，虽其势服于中峰，而岌然决无阿附意。吁！其可敬也夫！其可以有所感也夫！